آخرین خبرها

نگارش پنجم

جواب نگارش پنجم صفحه 8 تماشاخانه

نگارش پنجم صفحه8 1-جمله‌ هایی را که در آنها یکی از واژه‌ های لطیف-طبیعت-محکم به کار رفته است،بنویسید. پدیده های لطیف،زیبا و عجیب،پیش روی ما هستند که به سادگی از کنارشان می گذریم. مطالعه در طبیعت  و تأمّل درباره ی چیزهایی که هر روز می بینیم و از کنارشان می …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 9 تماشاخانه

صفحه9 3-شش واژه ی مخالف یا متضادِ هم بنویسید و آنها را دو به دو در یک جمله به کار ببرید.  سیاه-سفید:با پیشرفت علم تلویزیون های رنگی جای تلویزیون های سیاه و سفید را گرفت. تاریک-روشن: برای عبور از خیابان ها به هنگام  شب و تاریک شدن هوا،لباس رنگ روشن …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 10 تماشاخانه

صفحه10 1-با توجه به تصویر،کارهای زیر را انجام دهید:  از تصویرها،موضوعی برای نوشتن انتخاب کنید. درباره ی موضوع انتخاب شده، دو بند بنویسید. موضوع:برف متن: با فرا رسیدن زمستان،طبیعت جامه ای یکدست سفید به تن می کند.برف و سفیدی همه جا را فرا می گیرد و به این ترتیب نقّاشی …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 11 تماشاخانه

صفحه11 2-يكي از صداهاي زير را در ذهنتان مجسم كنيد و درباره ی آن يک بند بنويسيد. صدای آبشار-صدای به هم خوردن برگ ها-صدای زنبور صدای شر شر آب از دور به گوش می رسد.گویا دیگر به پایان این مسیر خشک و خالی رسیده ام.اندکی جلوتر می روم،صدای آب شدید …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 12 فضل خدا

نگارش پنجم صفحه12 1-کلمه‌ های زیر را با حروف مناسب کامل کنید. فضل-توحید-تأثیر-زمزمه 2-ابتـدا حروف کلمه ی نوشـته شـده را جدا کنید،سـپس مانند نمونه برای هر حـرف،دو واژه بنویسید. انجم ا: آدمی-هزار ن: نیایش-صنوبر ج: جذّاب-مجاهد م: مهتاب-سماور

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 13 فضل خدا

صفحه13 3-مانند نمونه،در متن درس،واژه‌ هایی را که آهنگ یکسانی دارند،پیدا کنید و بنویسید. شمار،هزار،نهار لاله زار،نوبهار،شاخسار با توجه به متن حکایت«درخت گردکان» جمله های زیر را به ترتیب شماره گذاری کنید. 2 زیر سایه ی درخت گردویی دراز کشید و به فکر فرو رفت. 4 ناگهان گردویی از شاخه …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 15 فضل خدا

صفحه 15 شعر «رقصِ باد،خنده ی گل»را به صورت داستان،بنويسيد. با فرا رسیدن فصل پاییز،باد سردی شروع به وزیدن کرد.طبیعت به تدریج زیبایی و شادابی اش را از دست داد.درخت نارون که در فصل تابستان پر شاخ و برگ و سرسبز بود کم کم زرد و شد و با وزش …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 16 فضل خدا

صفحه 16 2-جاهای خالی را با نشانه های(، : . ! ؟ «») پر کنید. پرنده ی کوچک و زیبا ناگهان به زبان آمد و گفت:«ای باغبان مهربان که با درخت ها مهربانی!مرا خوب نگاه کن.ببین چقدر کوچکم.من گوشت زیادی ندارم که تو بخواهی کبابش کنی و بخوری.همه ی تن …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 18 رازی و ساخت بیمارستان

نگارش پنجم صفحه18 1- دو بند آخر درس را خوش خط و خوانا بنویسید و زیر واژه هایی که از نظر شما ارزش املایی دارند،خط بکشید.  امروزه همه ی ما تلاش می کنیم،کارهای خوبی انجام دهیم.یکی از شرط های موفّقیت در کارها،بهره گیری از دانایی و هوشیاری است.از خدای بزرگ …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 19 رازی و ساخت بیمارستان

صفحه19 2-مانند نمونه واژه ها را كنار هم قرار دهيد و واژه های جديد بسازيد و آنها را در جای خالی،بنویسید.  پرس و جو-خوشحال-شگفت زده-بدین سان-کارگاه-گفت و گو 3-جدول زیر را مانند نمونه کامل کنید و سپس یکی از کلمه های جدید را به دلخواه انتخاب کنيد و جمله بسازید.  …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 20 رازی و ساخت بیمارستان

صفحه20 با توجه به متن،به سؤالات زیر پاسخ دهید. 1-پسرک چه ویژگی هایی برای زندگی روستایی تعریف کرد؟  ساده بودن زندگی روستایی و در عین حال طبیعی بودن آن(رودخانه و بتغ های بی انتها داشتن-آسمان صاف و پرستاره داشتن) 2-پیام متن چه بود؟ استفاده درست از طبیعت و نعمت های …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 21 رازی و ساخت بیمارستان

صفحه21 يكی از موضوع های زير را انتخاب كنيد و خاطره ی خودتان را از آن بنويسيد. موضوع: بازی در یک روز بارانی یکی از به یاد ماندنی ترین خاطرات من،مربوط می شود به هشت سالگیم.هنوز عادت بازی در محلّه از سرمان نیفتاده بود و هر روز عصر تا تاریک …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 23 بازرگان و پسران

نگارش پنجم صفحه 23 1-جدول را مانند نمونه کامل کنید.  فضیلت اسباب غفلت محافظت خصلت فضیلـ اسبا غفلـ محافظـ خصلـ فضیـ اسبـ غفـ محافـ خصـ فضـ اسـ غـ محا خـ فـ ا محـ مـ 2-الف)با توجه به متن درس،جاهای خالی را با واژه های مناسب پر کنید. ای فرزندان بکوشید …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 24 بازرگان و پسران

صفحه 24 3-الف)از بین واژه های داخل گلبرگ،گوش دادنی ها و شنیدنی ها را جدا کنید و در مرکز گل بنویسید. شنیدنی ها گوش دادنی ها صدای پرندگان تدریس معلّم خش خش برگ ها تلاوت قرآن تیک تاک ساعت قصّه های مادربزرگ بوق ماشین اخبار ب)یکی از گوشدادنی ها را …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 26 بازرگان و پسران

صفحه 26 حکایت زیر را بخوانید و درباره ی مفهوم آن کمی بیندیشید،پس از درک موضوع،آن را در دو بند به زبان ساده بنویسید. «دو کس،رنج بیهوده بردند و سعی بی فایده کردند؛یکی آنکه اندوخت و نخورد و دیگر آنکه آموخت و نکرد:علم،چندان که بیشتر خوانی چون عمل در تو …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 27 چنار و کدوبُن

نگارش پنجم صفحه27 1-بیت هایی را که واژه های زیر در آنها به کار رفته است،از متن درس پیدا کنید و بنویسید. مهرگان،کاهلی،زیادت پرسید از آن چنار که«تو،چند ساله ای؟»             گفتا:«دویست باشد و اکنون زیادتی است» خندید ازو کدو،که«من از تو،به بیست روز      …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 29 چنار و کدوبُن

صفحه29 متن زیر را بخوانید و با توجه به واژه های مشخص شده،به سؤالات پاسخ دهید. 1-كلمه ي «او»به چه كسی يا چه چيزي اشاره مي كند؟ ماهی 2-كلمه ی«تو»« به چه كسی يا چه چيزی اشاره مي كند؟ پرنده 3-كلمه ی«همين»به چه كسی يا چه چيزی اشاره مي كند؟ …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 30 چنار و کدوبُن

صفحه30 قصه ی شعر«چناروکدوبن»را به نثر ساده بنویسید. بوته ی کدویی در کنار درخت چنار کهنسال و بلندی رویید.طی 20روز کدو به سرعت رشد کرد و با پیچیدن دور تنه ی درخت خودش را به بالاترین شاخه ی چنار رساند.وقتی که به آنجا رسید،تصّور کرد که واقعا بزرگ شده است.پس …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 31 چنار و کدوبُن

صفحه31 2-از بین موضوع های زیر،یکی را به دلخواه انتخاب کنید و یک گفت و گوی کوتاه دو نفره درباره ی آن بنویسید. مسافرت-حرید آن روز چندین مغازه را برای خرید پیراهن مناسب گشتیم و نتوانستیم چیزی که مدنظرمان بود را پیدا کنیم. بالاخره وارد یک پوشاک فروشی بزرگ شدیم.فروشنده …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 32 چنار و کدوبُن

صفحه32 3-با توجه به جدول واژه ها و نمادها،نخست متن زیر را بخوانید و سپس آن را بازنویسی کنید. عطر دل انگیزی همه جا را فرا گرفته بود.همه ی پرندگان،آوازخوان بر شاخه های درخت دانایی نشسته بودند.درخت کهنسال هم مثل همیشه آرام ایستاده بود.هیجان بسیاری جنگل را فرا گرفته بود.کم …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 36 سرود ملّی

صفحه36 1-کدام دسته از جمله های زیر با بقیه فرق دارد؟چرا؟ جمله ی اول جمله ی دوم دستش را به طرف هندوانه دراز کرد ولی نتوانست آن را بخورد. با نگاهش چرخی آن طرف ها زد و به گوشه ای اشاره کرد. سرود پایان یافت حاضران شادمانی می کردند. حیاط …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 37 سرود ملّی

صفحه37 تجربه ی شنيدن كدام يک از صداهای زير را داريد؟احساس خود را از شنيدن آن بنويسيد. صدای وزش باد پاييزی-صدای مادربزرگ-صداي سرود ملّی-صدای زنگ آخر مدرسه-صدايی كه قبال شنيده ايد و آن را دوست داريد  شاید یکی از احساسات مشترکی که هنگام شنیدن صدای سرود ملّی در تمامی مردمان …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 41 دفاع از میهن

صفحه41 2-در متن درس،جمله هايی را كه واژه های زير در آنها به كار رفته،پيدا كنید و بنويسيد. سردار شجاع: ايران،ميهن عزیز و دوست داشتنی،در دوران ما نیز هزاران سرباز و سردار شجاع،به خود دیده است. خاک وطن: آیا باید تسلیم شد و چیرگی دشمن را بر خانمان دید و …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 42 دفاع از میهن

صفحه42 1-جمله های زير را با دقت بخوانيد و آنها را مرتب و شماره گذاری كنيد. 3 و سلام می شنوی. 7 كارهای خوبمان نتيجه ی خوب دارد. 5 باز همان را به تو برمی گرداند.  1 حتما تا به حال،به كوه رفته ای.  9 و اگر كار بدی انجام …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 43 دفاع از میهن

صفحه43 2-متن را با ترتيب درست بنويسيد. حتما تا به حال به کوه رفته ای.اگر آنجا به کوه سلام کنی،صدای سلامت به خودت بر می گردد و سلام می شنوی.اگر هم به کوه حرف تند و تلخی بزنی،باز همان را به تو بر می گرداند.دنیا هم مثل کوه است.کارهای خوبمان …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 44 دفاع از میهن

صفحه44 شرح حال يا خاطره ی يكی از كسانی را كه در راه دفاع از ميهن فداكاری كرده اند،بنويسيد. موضوع:شرح حال مصطفی چمران مصطفی چمران ساوه‌ای در سال ۱۳۱۱ خورشیدی در خیابان پانزده خرداد تهران،بازار آهنگرها، به دنیا آمد.وی تحصیلات ابتدایی خود را در مدرسه انتصاریه،گذراند و دوران متوسطه را …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 45 دفاع از میهن

صفحه45 2-به نظر شما هر یک از جمله های زیر چه پیامی دارد؟ جمله: سرود ملّی،خلاصه و فشرده ی افتخارات،عظمت ها و خواسته های یک ملّت است. پیام: اهمیت فراوان سرود ملّی و نهفته بودن مفاهیم عمیق در دل آن جمله:میهن دوستان تا آخرین قطره ی خون،در برابر دشمن پایداری …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 46 دفاع از میهن

صفحه46 3-با توجه به واژه‌ های داخل جدول،به سؤال‌ های زیر پاسخ دهید. الف)کلمه ی بین کلمه ی«حمله ور»و«برافراشته»را بنویسید. تخت جمشید ب)سمت چپ واژه ی«عظیم»چه واژه ای است؟ با پ)واژه ای را که بالای واژه ی«گذرگاه»است،بنویسید. عظمت ت)زیر واژه ی«سپاه»چه واژهای قرار دارد؟ و ث)بعد از واژه ی«برافراشته»چه واژه …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 48 نام آوران دیروز،امروز،فردا

نگارش پنجم صفحه 48 1-با توجه به متن درس،کلمه های گروه«الف و ب»را با هم ترکیب کنید و واژه ی جدید بسازید. گروه الف: خوش-سپاس-نام-کتاب-پر-خدا گروه ب:امید-فروش-آور-حافظ-نما-گزار واژه های جدید: سپاس گزار-کتاب فروش-پر امید-خوش نما-نام آور-خداحافظ-پر فروش

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 49 نام آوران دیروز،امروز،فردا

صفحه 49 2-با توجه به متن درس، از روی بندی که درباره ی«نام آوران امروز»صحبت کرده است،یک بار بنویسید. فصل دوم یعنی«نام آوران امروز» بیشتر توجّه مرا به خود جلب کرد.فهرست مطالب فصل را نگاه کردم،دیدم مربوط به تاریخ معاصر و مخصوصاً بزرگان و نام آوران دوره ی انقلاب اسلامی …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 50 نام آوران دیروز،امروز،فردا

صفحه 50 2-با توجه به جمله ها و نشانه های بالا،جدول زير را كامل كنيد. شکل نشانه نام نشانه کاربرد جمله ی اول . نقطه در پایان جمله جمله ی دوم ، ویرگول مکث جمله ی سوم ؟ علامت سوال در پایان جمله های پرسشی جمله ی چهارم ! علامت …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 51 و 52 نام آوران دیروز،امروز،فردا

صفحه 51و52 یکی از موضوع های زیر را انتخاب کنید و با استفاده از«روش مقایسه»،سه بند درباره ی آن بنویسید. موضوع:نوع بازی های کودکان در روزگار گذشته و امروز با گذشت به دلایل فرهنگی،تاریخی و یا به علت پیشرفت علم و تکنولوژی اغلب موارد دچار تغییر می شوند و نمی …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 53 نامِ نیکو

نگارش پنجم صفحه53 1-با توجه به متن درس،جاهای خالی را پر کنید. تحسین آمیز-تشویقش-مراقب-غرور-نام آشنا-کارهای او 2-متن درس را با دقت بخوانید و واژه هایی را که از دو کلمه یا بیشتر تشکیل شده است،بنویسید.  جست و جو گر-شبانگاه-گفت و گو-خیال انگیز-زاینده رود-گل دسته-هم کلاسی-پرکار-کم حرف-قلم مو-کارگاه-دلنشین-جلال الدین-خوش حالی-سپیده دم-تحسین …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 54 و 55 نامِ نیکو

صفحه54و55 3-کامل کنید. هیجان+انگیز هیجان انگیز یعنی چیزی که  انسان را به هیجان می آورد. تفکر+آمیز تفکر آمیز  یعنی چیزی که انسان را به فکر کرذن وادار کند. غم+انگیز غم انگیز  یعنی چیزی که ناراحت کننده است. طنز+آمیز طنزآمیز  یعنی حرف یا کاری که خنده آور باشد. دل+انگیز  یعنی چیزی …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 56 نامِ نیکو

صفحه56 زندگی نامه ی یکی از شخصیت های زیر را بنویسید(یا هر شخصیتي که مورد نظر شماست). زندگی نامه ی پروین اعتصامی پروین اعتصامی با نام اصلی«رخشنده» در ۲۵ اسفند ۱۲۸۵ هجری خورشیدی،،در تبریز زاده شد.او فرزند یوسف اعتصامی آشتیانی ملقب به اعتصام‌الملک نویسنده و مترجم معاصر ایرانی و اخترالملوک …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 57 نقش خردمندان

نگارش پنجم صفحه57 1-با توجه به متن درس،واژه هایی که حروف زیر را دارند،در جاهای مشخص شده،بنویسید. ح:حمله-وحشت-حفظ-حکومت-حرکت-حادثه-حوادث هـ:چهل-هنوز-خاطره-هراس انگیز-ذهن-هنگام-هلاکو 2-واژه ی میانی واژه های زیر را از متن درس پیدا کنید و بنویسید.  خواجه نصیرالدّین توسی ریاضی دان نویسنده کتاب ها مشغول شد صدای مهیب فرو افتاد حرکتی زیرکانه …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 58 و 59 نقش خردمندان

صفحه58و59 3-در جمله های زیر،به جای واژه های مشخص شده،واژه ی مناسب دیگری بنویسید. خواجه نصیر با خود گفت:«جامعه برای حفظ(نگهداری)خود به سه چیز نیازمند است» خواجه نظام الملک در شهر ری رصدخانه ای ساخت که دانشمندان در آنجا به تحقیق(پژوهش) پرداختند. در آسمان علم و فرهنگ ایران،ستاره های پرفروغ(درخسان) …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 60 و 61 نقش خردمندان

صفحه60و61 داستان«راز گل سرخ»(بخوان و بیندیش فصل اوّل)را یک بار دیگر بخوانید و خلاصه ی آن را بنویسید،سپس نام جدیدی برای آن انتخاب کنید.  موضوغ: خداوند،آفریدگار زیبایی ها روزی روزگاری پروانه ای زیبا در دشتی بزرگ زندگی می کرد.پروانه اگرچه بسیار زیبا بود،امّا در عین حال مغرور بود و با …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 65 نقش خردمندان

صفحه65 2-مانند نمونه،اصلی ترین بخش جمله را مشخص کنید. چو فرزند را دید،مویش سپید           بشد از جهان،یکسره ناامید دانشمندان با تکیه بر لطف پروردگار و تلاش بسیار،ایران را به اوج عظمت و سربلندیرساندند . بخندند بر من،مهان جهان                 از …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 66 نقش خردمندان

صفحه66 3-مسابقه ی کلاسی با توجه به تابلوهای راهنما،جاهاي خالي را پر كنيد. 1ـ معني واژه ی« فربه» چاق 2ـ در قديم به پزشكان ميگفتند. طبیب 3-مدرسه ی معروفی که نظام الملک تاسیس کرد. نظامیه 4-نويسنده ی حكايت بوعلی و بانگ گاو. نظامی عروضی 5-تابلوی معروف استاد فرشچيان. عضر عاشورا …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 69 روزی که باران می بارید

صفحه69 2-ده واژه را که از نظر شما ارزش املایی دارند،از متن درس انتخاب کرده و بنویسید. رهگذر-صندلی-مخصوصاً-انتظار-پیغام-لذّت-خداحافظی-منظور-صاحب الزّمان-دکّان 3-معنی هر واژه را بنویسید و هر یک را در جمله ای به کار ببرید. «روان نویس»یعنی:آنچه که روان می نویسد. جمله:  هنوز هم روان نویسی که معلّم کلاس پنجمم به من …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 70 روزی که باران می بارید

صفحه70 الف)جمله  های زير را با دقت بخوانيد و به ترتيب درست،شماره گذاری كنيد. 6 صاحب مغازه پرسيد:«نردبان چه؟»طوطی ها عاشق نردبان هستند.  10 به محض اينكه تاب بخورد،حرف زدنش تحسين همه را برمی انگيزد.  15 صاحب مغازه با تعجّب گفت:«واقعاً متأسّفم،حتی يک كلمه هم حرف نزد؟» 1  فردی يک …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 71 و 72 روزی که باران می بارید

صفحه71و72 ب)پس از مرتّب كردن جمله ها به سؤالات زير پاسخ دهيد. 1-دليل مرگ طوطی چه بود؟ صاحبش به او غذا نداده بود. 2-طوطی چه كارهايی مي تواند انجام دهد؟ خود را درون آینه تماشا کنند-از نردبان بالا بروند-تاب بخورند-حرف بزنند-غذا بخورند یکی از متن های ناتمام زیر را انتخاب …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 73 شجاعت

نگارش پنجم صفحه73 1-جاهای خالی جمله های زیر را با واژه های مناسب از متن درس،کامل کنید. شجاع،کسی است که از خطر و عاقبت کارهای بد بترسد. آنچه ناپسند و نکوهیده است،این است که انسان بی دلیل بترسد. تلخی دارو سلامت انسان را تضمین می کند. امروز علاوه بر نترسیدن …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 74 شجاعت

صفحه74  2-با توجه به متن درس جاهای خالی را کامل کرده،واژه ی موردنظر را بنویسید. قدرت-عاقبت-تصادف–خطرناک-حوادث 3-نمودارهای زیر را کامل کنید.  قدرت تصمیم گیری=قدرت+ــِـ+تصمیم گیری پدیده ی ترسناک=پدیده+یِ+ترسناک فضای باغ=فضا+یِ+باغ

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 75 شجاعت

صفحه75  ب)با توجه به متن،سه سؤال طرح كنيد و پاسخ آنها را بنويسيد(سعی كنيد بعضی از سؤال هابا توجه به مفهوم كلی متن باشد). علت کتک خوردن مسافران از راهزنان چه بود؟ آن دو راهزن اتحاد داشتند اما مسافران هر کدام برای حفظ جان و وسایل خود تلاش می کردند …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 76 شجاعت

صفحه76  یکی از موضوع های زیر را انتخاب کنید و گزارشی درباره ی آن بنویسید. اردوی تفریحی-برنامه ی یک روز مدرسه-گردش علمی-بازدید از یک مکان تاریخی،علمی، آموزشی-دیدار دو تیم ورزشی موضوع: دیدار دو تیم ورزشی سه شنبه بیست و دوم اردیبهشت سال 1398 مسابقات فوتسال بین مدارس شهرستان مکان و …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 78 کاجستان

نگارش پنجم صفحه78 1- با حروف در هم ریخته ی هر ردیف،یک واژه بسازید.  تازیانه رهگذران تحمّل 2-از روی بیت هایی که کلمه های زیر در آنها به کار رفته،یک بار بنویسید. تأمّل: گفت:«ای آشنا،ببخش مرا     خوب در حال من،تأمّل کن اتّفاق: شاید این اتّفاق هم روزی      …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 79 کاجستان

صفحه79 1-با توجه به شعر درس،به پرسش هاي جدول زير،پاسخ دهيد. نام داستان: کاجستان شخصیت های داستان:  کاج-کاج همسایه-رهگذران-باد-ابر داستان در چه محلّی اتفاق افتاده است؟ خارج از ده در کنار خطوط سیم پیام داستان در چه زماني رخ داده بود؟ روزی از روزهای پاییزی نظر شما درباره ی كاج همسايه …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 80 کاجستان

صفحه80 قصه ی شعر«کاجستان»را به نثر ساده بنویسید. موضوع: کاجستان روزی روزگاری در محلّی بیرون از دِه،در نزدیکی خطوط سیم های مخابراتی دو کاج رشد کردند.این دو سال های سال کنار هم زندگی می کردند و مردمانی که از آنجا می گذشتند همواره آن ها را به چشم دو دوست می …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 81 کاجستان

صفحه81 2-در جاهای خالی کلمه هایی بنویسید که درباره ی اسم قبل از خود توضیح دهند. باد تندی بر صحرا می وزید و خار و خاشاک را با خود به هر سو می برد.راه طولانی بچّه شیر را خسته و بی رمق کرده بود. غذای لذیذ مادرم را خورده بودم …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 84 وقتی بوعلی،کودک بود

نگارش پنجم صفحه84 1-بندهایی را که کلمه های زیر در آنها به کار رفته است،بنویسید.                لطف،حفظ،شوق،دل‌ خوشی اشک شوق از دیدگان ستاره،فرو ریخت و گفت:«این خدای بزرگ،این پسرک نازنین من،در این دو سه ماهه،راه چند ساله را پیموده است؟من که باور نمی کنم.نکند …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 85 وقتی بوعلی،کودک بود

صفحه85 2-با توجه به متن درس کلمه های خواسته شده را پیدا کنید.  کلمه ای نه حرفی که پنجمین حرف آن«آ»باشد. شادی آفرین کلمه ای هشت حرفی که حرف چهارم و هشتم آن«ی»باشد. بخشیده ای کلمه ای هفت حرفی که حرف اول آن«ح» باشد. حیرت زده کلمه ای شش حرفی …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 86 وقتی بوعلی،کودک بود

صفحه86 ب)متن زیر را با«که»،«تا»،«و» و «امّا» کامل کنید. نجّار پیری بود که می خواست بازنشسته شود.او به کارفرمایش گفت که می خواهد ساختن خانه را رها کند تا از زندگی بی دغدغه در کنار خانواده اش لذّت ببرد.کارفرما از اینکه دید کارگر خوبش می خواهد کار را ترک کند،ناراحت  …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 87 و 88 وقتی بوعلی،کودک بود

صفحه87و88 با استفاده از کتاب ها و منابع مناسب،درباره ی یکی از موضوع های زیر تحقیق کنید و به صورت گزارشی بنویسید. پیشگیری از بیماری-منابع آب آشامیدنی-نقش دانشمندان در زندگی انسان موضوع:منابع آب آشامیدنی آب یک منبع حیاتی است که معمولا از محدودیت خاصی برخوردار است آب شیرین موجود در …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 90 کار و تلاش

صفحه90 2-کلمه های زیر را مانند نمونه دسته بندی کنید: نظر،ناظر،نظارت تجسّم،جسم،مجسّمةاجسام عاقل،معقول،عقل تدبیر،مدبّر،تدابیر قناعت،قانع 3-مانند نمونه واژه های جمله های زیر را مرتّب کنید. مکش بیهوده این بار گران را                       این بار گران را بیهوده مکش ز مور آموز …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 91 کار و تلاش

صفحه91 اكنون شما شكل كامل شده ی واژه های زير را بنويسيد. گه: گاه کای: که ای بُد: بود وزان: و از آن کز: که از بُرون: بیرون با توجه به متن درس«كار و تلاش»جدول زير را كامل كنيد. یک بیت که لحن خبری دارد. ز هر گردی،برون افتادی از راه  …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 92 و 93 کار و تلاش

صفحه92و93 با توجه به آموخته های درس،داستان شعر«کار و تلاش»را به نثر ساده،بنویسید. موضوع: بخور تا توانی به بازوی خویش روزی روزگاری سلیمان،پیامبر الهی و پادشاه ثروتمند عالم،در حال گذر از کنار جادّه ای قدیمی بود. او برای استراحت زیر سایه ی درختی توقّف نمود و مشغول تماشای طبیعتت اطراف شد …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 94 کار و تلاش

صفحه94 2-مانند نمونه،نمودار مربوط به هر جمله را رسم کنید. جمله: جوانی آرزوی رفتن به خانه ی کعبه را در سر داشت. جوانی آرزوی رفتن به خانه ی کعبه را در سر داشت جمله:پدر و مادرم شوق آموختن را در من به وجود آوردند. پدر و مادرم شوق آموختن را …

بیشتر بخوانید »

جواب نگارش پنجم صفحه 95 و 96 کار و تلاش

صفحه95و96 3-براي واژه های داخل جدول،پرسش هاي مناسب بنويسيد. 1-آفریننده ی تمام کائنات 2-مترادف مشهور 3- کسی که به ما علم می آموزد. 4- …… کشیدن بسیار سخت است. 5- ما باید از خدا بابت نعمت های فراوانش …….. باشیم. 6-جایی که کوه فراوان دارد. 7-مأیوس نشده 8-کسی که صبور …

بیشتر بخوانید »