مطالعات اجتماعی پنجم

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 3 1- با راهنمایی معلم، نام افرادی را که با آنها ارتباط دارید، به ترتیب اهمیت داخل دایره‌ها بنویسید. سپس، بگویید چرا هر یک از این روابط برای شما اهمیت دارد. پدر و مادر خواهر و برادر دوست و اقوام معلم این ارتباط برای من …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 5 و 6 3- برای هر یک از موقعیت‌های زیر، جمله‌ای مؤدبانه و محترمانه بنویسید. فهیمه روی پیشخوان کتابخانه مجله‌ای را می‌بیند. دوست دارد آن را بردارد و ورق بزند. پس به خانم کتابدار می‌گوید: سلام خانم اجازه هست من این مجله را بردارم و …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 7 1ــ هر یک از موقعیت‌های زیر چه احساسی را در شما به وجود می‌آورد؟ الف) دوست صمیمیتان می‌خواهد از محله‌ی شما برود و در جای دیگری زندگی کند. (حس دلتنگی) ب) در حال تماشای فیلم مورد علاقه‌تان هستید که برادرتان شبکه را عوض می‌کند. …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 8 2- فکر کنید و جدول را کامل کنید. چیزهایی که دیدن آن‌ها مرا شاد می‌کند  مثال: دیدن برنامه کودک  دیدن انیمیشن و فیلم، دیدن سیمای پدر و مادر، دیدن دریا،   نگاه به قرآن و..  چیزهایی که شنیدن آن‌ها مرا شاد می‌کند  مثال: شنیدن صدای …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 9 فکر کنید و سه موقعیتی را که در آن دچار غم و اندوه شده‌اید، روی کاغذ بنویسید و به معلم بدهید. (خواندن پاسخ در کلاس اختیاری است). مرگ پدربزرگ و عمه بر اثر بیماری شهادت سپهبد قاسم سلیمانی بیماری دوستم

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 10 6- الف) در هر یک از موقعیت ‌های زیر اگر افراد نترسند، چه اتفاقاتی ممکن است بیوفتد؟ توضیح دهید. کودکی دستش را در لانه‌ی زنبور فرو ببرد: زنبورها دست کودک را نیش می‌زنند. حمید بخواهد با تشویق دوستش از یک جای بلند بپرد: ممکن …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 11 7ــ کاربرگه‌ی شماره‌ی 2 را انجام دهید. کاربرگه شماره 2 احساس ترس 1ــ جدول را کامل کنید. موضوعاتی که از آنها می‌ترسید و میزان ترس خود را بنویسید. چیزها یا موضوعاتی که از آن‌ها می‌ترسم ترس من: به جا یا نا‌ به‌جا میزان ترس …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 12 و 13 1ــ موقعیت‌های زیر را بخوانید و بگویید در هر موقعیت چه کارهایی می‌توانیم انجام دهیم تا دیگری احساس بهتری پیدا کند. الف) زنگ نقاشی است و دوست شما بسته‌ی مدادرنگی بسیار باارزشی را که دیشب خریده، گم کرده است. در پیدا کردن …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 15 2- نمونه‌هایی از همدلی خود با اعضای خانواده، همکلاسی‌ها و دیگران را در کلاس توضیح دهید. سعی کنیم نیاز‌ها و توانمندی‌های اعضای خانواده خود را درک کنیم. در لحظات مختلف سعی کنیم خود را جای آن‌ها بگذاریم. در هنگام ارتباط با پدر و مادر و …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 16 گفت و گو کنید 1ــ هر گروه مشغول انجام دادن چه فعالیتی است؟ فعالیت‌های کارگاهی ورزش کردن تهیه کاردستی 2- به نظر شما، افراد هر یک از این گروه‌ها چه هدف مشترکی دارند؟ هدف همه این گروه‌ها انجام دادن درست کارها و نتیجه مطلوب …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 17 3ــ کدامیک از موارد زیر، «گروه» نیستند؟ چرا؟ دانش‌آموزانی که به یک اردو می‌روند: گروه هستند افرادی که در یک فروشگاه بزرگ مشغول خریدند: گروه نیستند زیرا هر یک مشغول خرید وسیله‌های خود هستند و هیچ ارتباط و آشنایی با یکدیگر ندارند. بیمارانی که …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 18 6- دو مورد از کارهایی را که در یکی از گروه‌های مدرسه درباره‌ی آنها مشورت و همفکری کرده‌اید، بیان کنید و بگویید این مشورت چه نتیجه‌ای داشته است.  مشورت در جلسه شورای مدرسه برای برگزاری جشن دهه فجر که نتیجه آن اجرای بهترین مراسم …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 19 8- در مدرسه‌ی شما، نمایندگان دانش‌آموزان چه کسانی هستند و چگونه انتخاب شده‌اند؟ در این‌باره پرس‌وجو کنید. نمایندگان دانش‌آموزان در شورا توسط خود دانش‌آموزان با رای گیری انتخاب می‌شوند. 9- آیا تاکنون با نماینده‌ی خود صحبت کرده‌اید یا موضوعی را با او در میان …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 22 1- جمعیت کلاس شما چندنفر است؟ 36 نفر 2- با راهنمایی معلم، در این باره پرس ‌وجو کنید که جمعیت هر کلاس مدرسه و همچنین، جمعیت کل مدرسه‌ی شما چند نفر است. جمعیت هر کلاس مدرسه تقریبا 35 نفر است که جمعیت کل مدرسه …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 24 6- باتوجه به نقشه‌ی صفحه‌ی رو به رو از ناحیه‌ی 2 و 3 چند شهر مثال بزنید. ناحیه 2: ساری، انزلی و … ناحیه 3: همدان، قزوین، ارومیه و… 7- با کمک معلم محل تقریبی زندگی خود را در روی نقشه با دایره‌ای مشخص …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 26 به تصویرهای بالا دقت کنیدو پاسخ دهید. 9- الف) چه عواملی ممکن است موجب شودکه مردمی کمکان را ترک کنند و به جای دیگری مهاجرت کنند؟ کمبود آب، خشکسالی، کمبود درآمد، مشکلات سیاسی و اقتصادی و.. ب) چه عواملی باعث می‌شود مردم به یک …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 27 1- فرض کنید یک روز از صبح تا شب در محل زندگی‌تان، آب نباشد. چه مشکلاتی برای شما و اعضای خانواده‌تان پیش می‌آید؟  به طور گروهی همفکری کنیدو فهرست مشکلات را در کلاس بخوانید. تشنگی گرسنگی گرمازدگی در تابستان کثیف ماندن ظروف و وسایل …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 28 3- به تصویر زیر توجه کنید و مراحل تشکیل رود را توضیح دهید. با بارش برف و باران در مناطق کوهستانی و جاری شدن آن‌ها بر روی کوه‌ها و جویبارهایی به وجود می‌آیند. این جویبارها در قله و ارتفاعات کوه‌ به سمت کوهپایه حرکت …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 29 باتوجه به نقشه‌ی پراکندگی رودهای‌ ایران به پرسش‌ها پاسخ دهید. 1- کدام رود به خلیج‌فارس می‌ریزد؟ اروند رود 2- کدام رودها به دریاچه‌ی ارومیه می‌ریزند؟ سیمینه رود، زرینه رود، تلخه رود 3- آبی که مردم شهر تهران مصرف می‌کنند، از کدام رودها تأمین می‌شود؟ رود …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 30 7- روستانشینان از آب رودها برای چه کارهایی استفاده می‌کنند؟ برای کشاورزی و آبیاری زمین‌ها و شست و شو استفاده می‌کنند. 8- شهرنشینان از آب رودها برای چه کارهایی استفاده می‌کنند؟ بر روی رودها سد احداث می‌کنند و از انرژی ذخیره شده در آب …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 31 10- فعالیت‌های شماره 1 و 2 «به‌کار ببندیم» صفحه 54 را انجام دهید. 1- به جدول مواردمصرف آب خانگی دریک روز توجه کنید. میزان متوسط مصرف آب یک روز حداکثر 150 لیتر برای هر نفر است. البته میزان مصرف در کشور ما بیش‌تر از …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 32 1- کاربرگه‌ی شماره‌ی ( 5 ) را در کلاس انجام دهیدتا با «مواد اولیه» بیش‌تر آشنا شوید.   مواد اولیه                                                      کالای تولیدشده                               گوجه‌فرنگی                                                  رب گوجه‌فرنگی آرد      ماکارونی                                                      …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 33 2- صاحبان کارخانه‌ها یا کارگاه‌های تولیدی باید همه‌ی کارگران و کسانی را که در کارخانه مشغول به کارند، بیمه کنند. پرس و جو کنید که این بیمه چیست و چه فایده‌ای دارد.  بیمه سازکاری است که طی ان یک بیمه گر بنا به ملاحضاتی …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 36 5- چرا در اطراف شهرهای بزرگ، صنایع مصرفی زیادی تأسیس می‌شود؟ برای دسترسی آسان‌تر به بازار مصرف و تسهیل رفت و آمد کارگران و کارمندان. 6- معیّن کنید کدام صنایع زیر مصرفی و کدام مادر هستند. پتروشیمی (مادر)              …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 38 1- پرس و جو کنید که پیش ازاختراع اتومبیل، مردم از چه وسایلی برای حمل ونقل استفاده می‌کرده‌اند و این وسایل چه تفاوتی با وسایل حمل و نقل امروزی داشته‌اند. گاری، درشکه، اسب و دوچرخه‌های ابتدایی که برای جابه‌جایی افراد و کالا فضا و …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 39 2- در کلاس درباره‌ی موارد زیر، گفت‌ و گو کنید. به نظر شما کدامیک از وسایلی که تصویر آن‌ها را می‌بینید، برای سفرهای درون‌ شهری مناسب‌ترند؟ اتوبوس‌های تندرو و قطارهای شهری (مترو) یا تاکسی‌ها. کدامیک از این وسایل، هوا را کمتر آلوده می‌کند؟ قطارهای …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 41 6- با پرس‌وجو از بزرگ‌ترها، چند نمونه از میوه‌ها یا سبزیجاتی را که در ناحیه‌ی شما تولید نمی‌شوند اما در بازار محل زندگی شما وجود دارند، نام ببرید. انار، پرتقال، خرما، لیموشیرین و..

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 45 باتوجه به نقشه، توضیح دهید. 1- راه‌آهن سراسری ایران به کدام بندر در کناره‌ی دریای خزر مربوط می‌شود؟ بندر ترکمن 2- راه‌آهن سراسری ایران به کدام بندرها در کناره‌ی خلیج‌فارس مربوط می‌شود؟ بندرعباس، بندر امام خمینی، بندر ماهشهر 3- باتوجه به مطالب درس پیش، …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 48 5- کاربرگه‌ی شماره‌ی ٨ (مقایسه‌ی انواع وسایل حمل و نقل) را در کلاس انجام دهید. 1- برای هریک از سفرهای زیر وسیله‌ی حمل و نقل و راه مناسب را انتخاب کنید و دلیل آن را بنویسید. نوع   علت   راه                                                                             وسیله حمل‌ونقل …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 49 1- متن را بخوانید. فرض کنید که این گروه مدیر و معاونانی نداشت؛ در این صورت، چه مشکلاتی پیش می‌آمد؟ هرج و مرج و بی‌نظمی، سر و صدا در هنگام خواب، کثیف شدن محل اقامت، گم شدن وسایل و…

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 50 2- میان وظایف اصلی حکومت‌ها و وظایفی که در نمودار بالا می‌بینید، چه شباهت‌هایی می‌توانید پیدا کنید؟ نوشتن قوانین و مقررات رسیدگی به اختلاف‌ها و شکایات انجام امور اجرایی

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 53 3- هم اکنون، رئیس جمهور ما چه کسی است؟ وزیر آموزش و پرورش کیست؟ پرس و جو کنید. هم اکنون آیت الله رئیسی رئیس جمهور منتخب مردم و در حال حاضر وزیر آموزش و پرورش انتخاب نشده است. 5- با همفکری یکدیگر کاربرگه‌ی شماره‌ی …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 56 1- کدام کشورها در شمال ایران قرار دارند؟ جمهوری آذربایجان، ارمنستان، ترکمنستان 2- همسایگان شرقی ایران، کدام کشورها هستند؟ افغانستان، پاکستان 3- آیا ترکیه و عراق همسایگان غربی ایران‌اند؟  بله 4- کم وسعت‌ترین (کوچکترین) کشور همسایه‌ی ایران کدام است؟  ارمنستان 5- کدام کشورهای همسایه، …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 61 8- درس‌های ارمنستان و آذربایجان را مطالعه کنید و کاربرگه‌ی شماره‌ی (10) را در کلاس انجام دهید. کاربرگه شماره 10 جمهوری آذربایجان، ارمنستان متن مربوط به جمهوری آذربایجان و ارمنستان را بخوانید. با توجه به نقشه و متن به طور گروهی به پرسش‌ها پاسخ …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 65 1- درس‌های پاکستان و ترکمنستان را مطالعه کنید و کاربرگه‌ی شماره‌ی (11) را در کلاس انجام دهید. کاربرگه شماره 11 پاکستان، ترکمنستان الف) نقشه خوانی 1- جلگه‌ی وسیع مرکزی پاکستان از آبرفت‌های کدام رود به وجود آمده است؟ رود سند 2- بندر مهم پاکستان …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 67 1-  گردش زمین به دور خودش چند ساعت طول می‌کشد؟  24 ساعت 2- جابه جا شدن خورشید در طول روز مربوط به حرکت خورشید است یا حرکت زمین؟ باتوجه به آن‌چه تاکنون آموخته‌اید، توضیح دهید. حرکت زمین، زمانی که زمین به دور خورشید می‌گردد …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 68 4- شما تاکنون چند بار به دور خورشید چرخیده‌اید؟ این نکته را چگونه می‌فهمید؟ 4015 بار (سن ضرب در 365) 5- نتیجه‌ی حرکت چرخشی زمین چیست؟ پدید آمدن شب و روز 6- نتیجه‌ی حرکت انتقالی زمین چیست؟ پیدایش فصل‌ها

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 70 7- چند کره‌ی جغرافیایی به کلاس بیاورید و با راهنمایی معلم این خط‌ ها را روی آنها پیدا کنید.  تصویر دو کره زمین که  در آنها: طول جغرافیایی                                                                      عرض جغرافیایی قطب                                                                                                قطب نصف‌النهار                                                                                   موازی شرق          غرب                                                                            شمال             جنوب نصف‌النهار مبدأ                                                                    خط استوا     …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 71 محل دقیق هتل، مسجد و راه آهن را بنویسید. هتل (د 4)                مسجد (ج 1)                     راه‌آهن (الف 1) حالا بگویید هریک از موارد زیر نشان دهنده‌ی چه مکانی …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 73 1- به نقشه توجه کنید و نام قاره‌ها را بنویسید. آسیا آمریکا استرالیا آفریقا اروپا 2- نام اقیانوس‌های جهان را بنویسید. اطلس هند آرام منجمد شمالی منجمد جنوبی 3- روی یک کره‌ی جغرافیایی: الف) کشور ایران و همسایه‌هایش را پیدا کنید و بگویید در …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 77 1- متن صفحه‌ی قبل را بخوانید و کاربرگه‌ی شماره‌ی 12 را انجام دهید. کاربرگه شماره 12 زندگی بر روی نواحی مختلف زمین

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 83 1- با توجه به نقشه‌ی شماره 1، دریاهای اطراف شبه جزیره‌ی عربستان را نام ببرید. اقیانوس هند، دریای عمان، دریای سرخ 2- با توجه به توضیحات پدر سارا، بگویید عربستان چه نوع آب و هوایی دارد. گرم و خشک 3- روی نقشه‌ی شماره‌ی ٢، …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 84 4- چرا کافران از گسترش دین اسلام احساس خطر می‌کردند؟ زیرا نمی‌خواستند بت‌پرستی از بین برود چون از طریق بت‌پرستی برخی مردم سود کلانی می‌‌بردند و همچنان دوست داشتند با ظلم و ستم بر مردم حکومت کنند. 5- پیامبر (ص) در برابر آزار و …

مطالعات اجتماعی پنجم: مبدا تاریخ صفحه 86 1- شما در چه سالی به دنیا آمده‌اید؟  1389 هجری شمسی در زمان تولد شما چند سال شمسی از هجرت پیامبر از مکه به مدینه می‌گذشته است؟ 1431 سال 2- اکنون چه سالی است؟ 1400 شمسی چند سال شمسی از هجرت پیامبر از …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 87 1- دو مسجد مهم مسلمانان را نام ببرید. مسجدالحرام مسجدالنبی 2- فعالیت شماره 3 به کار ببندیم صفحه 96 را انجام دهید.  3- اگر یکی از اعضای خانواده یا فامیل شما به سفر حج رفته، نام مکان‌هایی را که از آنها بازدید کرده است، …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 90 1- متن درس جمهوری عراق را مطالعه کنید و کاربرگه‌ی شماره‌ی (13) را در کلاس انجام دهید. کاربرگه شماره 13 عراق متن مربوط به جمهوری عراق را بخوانید و با توجه به نقشه و متن، به طور گروهی به پرسش‌ها پاسخ دهید. 1- کشور …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 94 1- کاربرگه‌ی شماره‌ی 16 را انجام دهید. کاربرگه شماره 16 جنگ صفین متن درس را مطالعه کنید و سپس ستون‌های خالی را کامل کنید.   سپاه امام علی ع                                …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 95 2- چرا امام حسین (ع) علیه حکومت یزید قیام کرد؟ زیرا یزید پسر معاویه که مردی فاسد و ستمگر بود بر مسلمانان جهان حکومت می‌کرد یزید به‌طور آشکارا گناه می‌کرد و دستورات و تعالیم دین اسلام را زیر پا می‌گذاشت. 3- شما از واقعه‌ی …

مطالعات اجتماعی پنجم: به کار ببندیم صفحه 96 4- روزهای 17 ربیع‌الاول و 27 رجب را در تقویم پیدا کنید و بگویید چه مناسبتی است. 17 ربیع‌الاول: میلاد پیامبر اکرم (ص) 27 رجب: روز مبعث 5- یکی از سخنان ارزشمند حضرت علی (ع) را جستوجو کنید و بنویسید. علم خویش …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 101 1- چرا ایرانیان بنی عباس را به قدرت رساندند؟ چرا مردم از حکومت بنی عباس ناراضی شدند؟ چون بنی عباس در ابتدا می‌گفتند که می‌خواهد با ظلم و ستم مبارزه کنند و انتقام خون امام حسین (ع) و یارانش را بگیرند اما پس از …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 105 1- با توجه به خط زمان سه حکومت ترک تبار را نام ببرید و بگویید دوره‌ی حکومت کدامیک طولانی‌تر بوده است؟ سلسه‌ی خوارزمشاهیان، غزنویان و سلجوقیان که دوره حکومت غزنویان طولانی‌تر بوده است. 2- چگونه برخی از ترکان در ایران به قدرت رسیدند و …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 108  2- چرا مغول‌ها به ایران حمله کردند؟ چند دلیل بیاورید. حکومت ایران ضعیف شده بود و همه جا اختلاف و هرج و مرج وجود بود. قبایل مغول با کمبود غذا روبه رو بودند و زندگی خود را از راه غارت یا هجوم به سرزمین‌های …

مطالعات اجتماعی پنجم: فعالیت صفحه 111 1- ایرانیان چه تأثیراتی بر جانشینان چنگیز و تیمور گذاشتند؟ توضیح دهید. آنان سعی داشتند با عقاید مردم ایران و آداب و رسوم مردم را یاد بگیرند. 2- به تصویر سکه‌های دوره‌ی ایلخانان در صفحه‌ی قبل توجه کنید. کلمه‌های «الله و محمد» که روی …